教育是一國發(fā)展的基礎(chǔ)，世界名校代表哈佛是多少莘莘學(xué)子夢寐以求的夢想。昨日，哈佛大學(xué)校長巴科首次訪問中國，國家主席習(xí)近平在人民大會堂會見巴科校長。
習(xí)近平贊賞巴科擔(dān)任哈佛大學(xué)校長后首次出訪就來到中國，稱贊這體現(xiàn)了巴科校長對中美教育交流的重視。習(xí)近平指出，教育交流合作是中美關(guān)系的重要組成部分，有助于增進中美友好的民意基礎(chǔ)。新中國成立70年來、特別是改革開放40年來，大批海外學(xué)成歸國的人才為中國的發(fā)展建設(shè)作出了重要貢獻。他山之石可以攻玉。我們主張互學(xué)互鑒，鼓勵留學(xué)，支持中外教育交流合作，希望中美人文交流取得更多積極成果。我很高興，去年底我同特朗普總統(tǒng)在阿根廷會晤時，他也表示支持中美教育交流合作。
習(xí)近平強調(diào)，改革開放40年來，中國的快速發(fā)展很大程度上也得益于教育水平的提高。中國致力于推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。我們將擴大教育對外開放，加強同世界各國的交流互鑒，共同推動教育事業(yè)發(fā)展。在此過程中，我們愿同哈佛大學(xué)等美國教育科研機構(gòu)開展更加廣泛的交流合作。
巴科感謝習(xí)近平會見。巴科表示，很高興就任哈佛大學(xué)校長后首次出訪就來到中國。我此訪不僅作為哈佛大學(xué)的校長，也代表著美國高校來促進美中教育交流。美中高校等教育文化機構(gòu)保持和深化交流合作，從長遠看對促進美中關(guān)系至關(guān)重要。哈佛大學(xué)擁有大量中國留學(xué)生，漢語在外語中的普及率名列前茅。中國政府高度重視、大力加強高等教育令人欽佩，哈佛大學(xué)愿繼續(xù)推進同中國教育科研機構(gòu)的交流合作。
同日，巴科校長還前往北大做了誠摯的演講《真理的追求與大學(xué)的使命》。
巴科校長演講中強調(diào)了對包括中國留學(xué)生在內(nèi)的世界學(xué)子的歡迎：“在哈佛的校園里，我們歡迎來自世界各地的有志者；我們相信他們能為我們的社區(qū)以及更廣闊的世界作出貢獻。”
2018年，超過一千名中國學(xué)生和一千多名中國學(xué)者前往哈佛求學(xué)求知。這比來自其他任何國家的學(xué)生學(xué)者都多。巴科談及此，甚為驕傲：“我們還有超過兩千五百名中國的校友。”
“我相信，保持學(xué)者之間跨越國界的交流，對我們今天在座的所有人來說都至關(guān)重要。不僅如此，任何關(guān)心高等教育在人類生活中所起作用的人，都應(yīng)該能夠理解其中特殊的意義。”
對于國家之間的教育交流，巴科認為其至關(guān)重要：“我們都有責(zé)任為各自的社會做出貢獻，促進各自國家以及全世界的發(fā)展。而我們作為大學(xué)，要真正承擔(dān)起這樣的責(zé)任，唯一的方法就是踐行和維護那些能夠超越國界的學(xué)術(shù)價值”
而在教育交流的實踐上，哈佛大學(xué)也同樣發(fā)揮著引領(lǐng)作用。巴科校長提到：我們正在和麻省理工學(xué)院的合作伙伴們一起探索如何通過技術(shù)讓更多的人享受我們的教育資源。我們的聯(lián)合在線教育平臺 edX 已經(jīng)為超過一千八百萬名學(xué)習(xí)者提供了教育機會。
而與中國學(xué)府的合作，在促進兩國教育發(fā)展的動力下，哈佛也緊跟時代。“從2013年開始，北大也加入了我們的平臺。在參加 HarvardX 課程的同時，學(xué)生同樣可以選修 PekingX 課程。從民俗和語法，到音樂和藥物發(fā)現(xiàn)，再到營養(yǎng)學(xué)和機器人，這些課程包羅萬象。北大的聽課學(xué)生，因此增加了幾十萬人。更廣泛地共享知識的寶藏，是我對哈佛和其他所有高等院校的期望。”
最后，巴科校長強調(diào)了教育的崇高地位：“如果你想要有所成就，教育將幫你實現(xiàn)夢想。
